Les inscriptions et le taux de remplissage des cours sont-ils stables?
Comparez inscriptions, participations effectives, abandons et réinscriptions par langue, niveau, format et mois. Quelques cours intensifs complets ne prouvent pas une demande durable; plusieurs périodes comparables montrent mieux les créneaux, offres et segments réellement porteurs.
Comment évaluer les cours prépayés et les leçons encore dues?
Rapprochez chaque montant encaissé des leçons déjà données et de celles qui restent à fournir. Comptabilisez séparément bons, demandes de remboursement, reports et contingents d'entreprise afin de ne pas traiter une obligation future comme un revenu entièrement acquis.
L'école dépend-elle fortement de certains enseignants?
Examinez cours attribués, taux d'activité, forme contractuelle, possibilités de remplacement, retours des apprenants et volonté de rester des personnes clés. L'enjeu est de savoir si horaires et qualité peuvent être maintenus lorsqu'un enseignant important ne poursuit pas son activité.
Les locaux, supports et outils numériques font-ils partie de l'offre?
Le périmètre d'achat doit nommer séparément bail, mobilier, supports, droits sur les contenus et la marque, site internet, plateforme d'apprentissage et comptes utiles. Des identifiants disponibles ne prouvent pas que les contrats, licences ou droits d'utilisation peuvent être transférés.
Comment transmettre les cours en cours et les clients d'entreprise?
Pour chaque cours, documentez dates, enseignant, participants, état des paiements et prestations restantes. Pour les entreprises, ajoutez interlocuteurs, volume convenu et échéances de renouvellement à un calendrier commun afin que la reprise ne perturbe ni les formations ni la facturation.